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    Conhecimentos de funcionários de creches sobre primeiros socorros com crianças antes e após treinamento ativo

    Cunha, Maria Wiliane do Nascimento; Santos, Moniery da Silva; Albuquerque, Deborah Danielle Tertuliano Marinho e; Farre, Anny Giselly Milhome da Costa; Santana, Ingrede Tatiane Serafim.
    Ciênc. cuid. saúde; 20 (), 2021
    RESUMO Objetivo: identificar mudanças no conhecimento de funcionários de creches após intervenção educacional ativa em primeiros socorros com crianças no ambiente escolar. Método: estudo quase-experimental, do tipo antes e depois, com grupo único de comparação composto por 134 funcionários d...
    Niño, Conocimiento, Guarderías Infantiles, Primeros Auxilios, Tutoría, Educación en Salud, Maestros, Grupos Profesionales, Atragantamiento, Heridas y Lesiones, Hemorragia, Intoxicación, Quemaduras, Aprendizaje Basado en Problemas, Convulsiones, Cursos, Heridas y Lesiones, Ingestión de Alimentos, Obstrucción de las Vías Aéreas
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    Tecnologias educacionais na monitoria acadêmica de Fisiologia Humana e Biofísica na graduação de enfermagem

    Monteiro, Paulo Victor Avelino; Costa, Maria Luiza Pereira; Menezes, Raiany Stephanie Pinho; Monte, Geraldo Lucas Alves; Lima, Glauber Cruz.
    Rev. enferm. UFPE on line; 15 (1), 2021
    Objetivo: Relatar a experiência dos discentes da graduação em enfermagem da Universidade Estadual do Ceará acerca do uso de tecnologias educacionais na monitoria acadêmica de Fisiologia Humana e Biofísica. Método: Relato de experiência, de caráter descritivo, vivenciado por monitores da discipli...
    Tecnología Educacional, Materiales de Enseñanza, Tutoría, Estudiantes de Enfermería, Educación en Enfermería, Bachillerato en Enfermería, Capacitación de Recursos Humanos en Salud, Aprendizaje Basado en Problemas, Investigación en Educación de Enfermería
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    Monitoria acadêmica em enfermagem: construção de conhecimentos por meio de metodologias ativas

    Cavalcante, Francisco Marcelo Leandro; Menezes, Anna Carolyne Vasconcelos; Alves, Dayane Gomes dos Santos; Mendonça, Glícia Mesquita Martiniano.
    Rev. enferm. UFPE on line; 15 (1), 2021
    Objetivo: relatar as atividades de monitoria acadêmica desenvolvidas por estudantes de enfermagem. Método: estudo descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvido por acadêmicos de enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú, referente às atividades de monitoria acadêmica, nos períodos...
    Estudiantes de Enfermería, Educación en Enfermería, Capacitación de Recursos Humanos en Salud, Aprendizaje Basado en Problemas, Tutoría, Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud, Tecnología Educacional, Materiales de Enseñanza
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